P.S.

Кстати дети очень повзрослели!!!Некоторых не узнать!

А английский язык буду вести у 7А класа, страшновато, ведь они его со 2 класса зубрят...Но детки очень спокойные, правда есть один непоседа, но не без них :)

А еще в этом году мы больше контактируем с англичанами - это радует:) хоть на пятом курсе))

Время летит незаметно...

Вот и пролетел месяц практики! Так стремительно! Впереди День Учителя! Мои дети будут сами вести уроки, попробуют себя на нашем месте.

В этом году я не веду немецкий язык у своего 9В, а так хочется!!!!С английским тоска одна!!!Совсем другая методика преподавания, да и немецкий уже такой родной!))))

Меня заменяет моя коллега Наташа Кононова, по ее отзывам, детям сложно дается грамматическая тема Perfekt, но она делает все возможное, чтобы дети хоть как то разобрались в ней.

В этом году у меня есть напарница ))) Алена Васильевна Горовая с английского отделения, с ней в паре мы неплохо сработались))) Провели классный час и убирали с детьми отведенную нам территорию, в планах сходить с ними в кино, некоторые из детей предлагали поход.

Школа это хорошо, но в университет уже хочется)))

Снова в школе!!!!

Итак 7 сентября мы снова прибыли в стены уже родной школы!!!!
Я волновалась очень! Узнают ли меня мои детки-уже девятиклассники!
Встреча была очень теплой:)
Первый вопрос был "А пойдем на каток, как в прошлом году???" Такие хорошие:)
Очень рада, что вновь буду у них КЛ.РУКом.

Самоанализ №2

самоанализ № 1

Последняя неделя практики...и радостно и грустно

Вот и закончилась последняя "учительская неделя". А казалось до нее еще жить и жить!
Уроки немецкого на этой неделе пролетели незаметно, дети были активны и выполняли задания с интересом, впрочем об этих уроках я напишу в самоанализе.
Всю неделю с детьми мы готовили сказки на немецком языке, мы репетировали каждый день, дети с энтузиазмом вносили свои идеи. Мой класс ставил "Бременских музыкантов" За это время я еще больше сблизилась с детьми и от того что нам придется скоро расстаться до следующего года становилось грустно.

В день сказок все очень волновались, так для детей это был первый опыт. Однако все получилось отлично. Я довольна своими результатами и результатами своих коллег, жаль, что класс Ангелины отказался принимать участие в нашем театрализованном представлении. После сказок все были в хорошем настроении, дети наговорили очень много комплиментов, касаемых и классного руководства и преподавания уроков.

Со всем классом я попращалась на классном часе, у всех детей был только один вопрос "Уже уходите??" Я была очень тронута таким отношением к себе!

Буду с нетерпением ждать встречи в следующем году!

Снова немецкий...

Сегодня был отвратительный немецкий! Опять после долгих выходных дети пришли не готовы, хотя задание было дано больше чем за неделю! Они должны были подготовить проекты на тему "Mein Traumhaus", пришли готовыми только 4 человека! Естественнно в этом есть моя вина, значит я не смогла мотивировать детей к подготовке к д/з.

Обидно:( теперь им дано время до субботы. Посмотрим...

"Безголосый" урок

Сегодняшний урок для меня был испытанием! Накануне у меня пропал голос! И до сегодняшнего дня мне его восстановить не удалось:(
Сегодня мне помогала проводить урок Наташа Кононова. Спасибо ей огромное!!!!!!!!!!!!Ее помощь неоценима! Благодаря ей урок прошел отлично, все запланированное было сделано.
Детьми тоже очень довольна, на уроке была полная отдача, думаю благодаря тому, что они зарабатывали жетоны, чтобы получить хорошую оценку.

К сожалению, на этой неделе не могла уделять время своему блогу ;( Эмоций и сделанных дел накопилось очень много, итак по порядку:
Школьная практика с 16 по 21 февраля.
В начале недели стоял жуткий холод!!!! Поэтому были сорваны наши дебютные уроки. Первая из нас проводила урок Ангелина, на мой взгляд, она сделала это достойно, конечно не обошлось без ошибок: у Ангелины получился русско-немецкий урок, но в целом было много интересных задумок.На следующий день, а именно в пятницу, я проводила свой первый «школьный» урок, до этого я преподавала на детских курсах и лингвистических лагерях, но здесь волновалась как в первый раз! Мне кажется, мой урок прошел довольно не плохо, на одном дыхании, от детей исходила ответная реакция. Я и не заметила, как пролетело 40 минут! Однако русского могло быть и поменьше и домашнее задание нужно успевать задавать на уроке, иначе потом внимание детей моментально переключается на перемену, и они уже ни чего не слышат.
Последними на неделе были Наташи:). У Наташи Генус в классе целых 19 человек!!!!!!!!!!!!!! Да от такого количества глаза разбегаются! Совладать с ними сложно! Поэтому в классе было немного шумно, но Наташе удалось показать кто на уроке хозяйка. У Наташи Кононовой был идеальный урок! Прекрасная дисциплина, размеренный темп урока, все работали и все запланированное успешно было сделано. Я была очень довольна за нее.
20 февраля мы поздравляли мальчиков моего 8 «В» класса, это было сделано девочками не от души, а так на отвяжись, поэтому праздника не получилось
Послепраздничные уроки немецкого языка (24 февраля).
Это было ужасно!!! Мало того, что все, кроме одной девочки, пришли без домашнего задания, так вообще было такое чувство, что дети забыли немецкий язык! Я была очень расстроена и недовольна, не успела сделать задуманное и опять не успела задать домашнего задание на уроке! Однако, когда я посмотрела уроки девчонок, поняла, что после трех выходных ВСЕ дети НЕ были настроены на учебу!В этот раз на уроке у Наташи Кононовой поведение детей было отвратительное, причиной тому были очень веселые мальчишки, а у Наташи Генус, наоборот, дисциплина была хорошая. Оба урока были продуктивные.
Сегодняшним уроком я не очень довольна, так как сама делала глупые ошибки на немецком и меня раздражает, что не успеваем сделать все задуманное!!! Думаю, причина тому сложный для их уровня учебник.
Настроение мне поднял мой класс на общешкольном мероприятии, заразилась от них отличным настроением!!!!

Первая неделя педагогической практики в школе!

С 9 по 14 февраля у нас была неделя пассивной практики. Мы знакомились со школой, с нашими "подопечными" классами и классными руководителями, а так же наблюдали за проведением уроков немецкого языка.
Я "классная мама" в 8 "В" классе, в котором 17 парней и 9 девчонок, по началу я испугалась что в этом классе большие проблемы с дисциплиной и успеваемостью, так как совладать с таким количеством парней (тем более в таком возрасте) достаточно сложно. Однако узнав детей поближе, я увидела что это открытый и дружный класс! Что очень важно в классе нет изгоя, все дети отзывчивы к проблемам друг друга. Познакомившись с классным руководителем Надеждой Николаевной, я поняла, что это полностью ее заслуга, в том какие это дети! Они полностью отражает ее!
НО меня немного насторожило ее отношение ко мне, такое ощущение, она абсолютно не желает сотрудничать со мной, она очень доброжелательна ко мне, но что касается каких то "классных" дел это остается в стороне.
11 февраля я была на открытом мероприятии у своего 8 "В", тема открытого урока "В чем смысл жизни?"(приурочено к неделе психологии). Это очень помогло мне раскрыть детей для себя.Я увидела как они работают в группах, презентуют свои проекты, порадовало то, что они умеют слушать и слышать друг друга! Я узнала о главных ценностях класса, которые удивили меня.Был задан вопрос: Что для них на первом месте?
Ответы:
95% семья
90% работа, НО не учеба
55% забота о себе
и только 20% друзья
Что касается учителя, который проводил урок, мне показалось, что она не уверена в себе, ее речь была сбивчива,она никак не могла оторваться от написанного, только и читала! Это негативно сказалось на качестве урока.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Наблюдая за уроками немецкого у меня тоже возникло несколько замечаний: не используется наглядный материал, когда он действительно нужен (объяснение определенных и неопределенных артиклей), но Рима Шавкатовна умеет настроить детей на рабочий лад, урок ведется на немецком языке,а если возникают трудности в переводе она заменяет его эквивалентами из английского языка, я нахожу это очень полезным для обоих языков.

14 февраля мы вели свой первый урок в 9 классе, это был праздничный урок, но из-за холодов было всего 3 человека;( а некоторых классов вообще не было. Но у нас все еще впереди:)
Вот такая насыщенная неделька, которая принесла только позитивные эмоции;)

Первая неделя педагогической практики.

Моя первая неделя пед.практики(с 30 января по 8 февраля)прошла в лингвистической зимней школе для молодежи от 16 до 25 лет, котороя проводилась на базе отдыха "Гренада" от НКАН КК.Тема школы "Politik im Alltag".
Мне предоставилась возможность проводить занятия немецкого языка(каждый день по 3 часа) в паре с носителем языка Анной Хафенштайн, бесспорно для меня это был хороший опыт. Для себя я взяла много интересных заданий на введение и закрепление нового материала, а также упражнения для физ.минутки. На мой взгляд я получила не только хорошую педагогическую практику, но и языковую, так как ни дня не проходило без живого общения на немецком языке!