Итак 7 сентября мы снова прибыли в стены уже родной школы!!!!
Я волновалась очень! Узнают ли меня мои детки-уже девятиклассники!
Встреча была очень теплой:)
Первый вопрос был "А пойдем на каток, как в прошлом году???" Такие хорошие:)
Очень рада, что вновь буду у них КЛ.РУКом.
пятница, 11 сентября 2009 г.
воскресенье, 22 марта 2009 г.
Последняя неделя практики...и радостно и грустно
Вот и закончилась последняя "учительская неделя". А казалось до нее еще жить и жить!
Уроки немецкого на этой неделе пролетели незаметно, дети были активны и выполняли задания с интересом, впрочем об этих уроках я напишу в самоанализе.
Всю неделю с детьми мы готовили сказки на немецком языке, мы репетировали каждый день, дети с энтузиазмом вносили свои идеи. Мой класс ставил "Бременских музыкантов" За это время я еще больше сблизилась с детьми и от того что нам придется скоро расстаться до следующего года становилось грустно.
Уроки немецкого на этой неделе пролетели незаметно, дети были активны и выполняли задания с интересом, впрочем об этих уроках я напишу в самоанализе.
Всю неделю с детьми мы готовили сказки на немецком языке, мы репетировали каждый день, дети с энтузиазмом вносили свои идеи. Мой класс ставил "Бременских музыкантов" За это время я еще больше сблизилась с детьми и от того что нам придется скоро расстаться до следующего года становилось грустно.
В день сказок все очень волновались, так для детей это был первый опыт. Однако все получилось отлично. Я довольна своими результатами и результатами своих коллег, жаль, что класс Ангелины отказался принимать участие в нашем театрализованном представлении. После сказок все были в хорошем настроении, дети наговорили очень много комплиментов, касаемых и классного руководства и преподавания уроков.
Со всем классом я попращалась на классном часе, у всех детей был только один вопрос "Уже уходите??" Я была очень тронута таким отношением к себе!
Буду с нетерпением ждать встречи в следующем году!
вторник, 10 марта 2009 г.
Снова немецкий...
Сегодня был отвратительный немецкий! Опять после долгих выходных дети пришли не готовы, хотя задание было дано больше чем за неделю! Они должны были подготовить проекты на тему "Mein Traumhaus", пришли готовыми только 4 человека! Естественнно в этом есть моя вина, значит я не смогла мотивировать детей к подготовке к д/з.
Обидно:( теперь им дано время до субботы. Посмотрим...
вторник, 3 марта 2009 г.
"Безголосый" урок
Сегодняшний урок для меня был испытанием! Накануне у меня пропал голос! И до сегодняшнего дня мне его восстановить не удалось:(
Сегодня мне помогала проводить урок Наташа Кононова. Спасибо ей огромное!!!!!!!!!!!!Ее помощь неоценима! Благодаря ей урок прошел отлично, все запланированное было сделано.
Детьми тоже очень довольна, на уроке была полная отдача, думаю благодаря тому, что они зарабатывали жетоны, чтобы получить хорошую оценку.
Сегодня мне помогала проводить урок Наташа Кононова. Спасибо ей огромное!!!!!!!!!!!!Ее помощь неоценима! Благодаря ей урок прошел отлично, все запланированное было сделано.
Детьми тоже очень довольна, на уроке была полная отдача, думаю благодаря тому, что они зарабатывали жетоны, чтобы получить хорошую оценку.
пятница, 27 февраля 2009 г.
К сожалению, на этой неделе не могла уделять время своему блогу ;( Эмоций и сделанных дел накопилось очень много, итак по порядку:
Школьная практика с 16 по 21 февраля.
В начале недели стоял жуткий холод!!!! Поэтому были сорваны наши дебютные уроки. Первая из нас проводила урок Ангелина, на мой взгляд, она сделала это достойно, конечно не обошлось без ошибок: у Ангелины получился русско-немецкий урок, но в целом было много интересных задумок.На следующий день, а именно в пятницу, я проводила свой первый «школьный» урок, до этого я преподавала на детских курсах и лингвистических лагерях, но здесь волновалась как в первый раз! Мне кажется, мой урок прошел довольно не плохо, на одном дыхании, от детей исходила ответная реакция. Я и не заметила, как пролетело 40 минут! Однако русского могло быть и поменьше и домашнее задание нужно успевать задавать на уроке, иначе потом внимание детей моментально переключается на перемену, и они уже ни чего не слышат.
Последними на неделе были Наташи:). У Наташи Генус в классе целых 19 человек!!!!!!!!!!!!!! Да от такого количества глаза разбегаются! Совладать с ними сложно! Поэтому в классе было немного шумно, но Наташе удалось показать кто на уроке хозяйка. У Наташи Кононовой был идеальный урок! Прекрасная дисциплина, размеренный темп урока, все работали и все запланированное успешно было сделано. Я была очень довольна за нее.
20 февраля мы поздравляли мальчиков моего 8 «В» класса, это было сделано девочками не от души, а так на отвяжись, поэтому праздника не получилось
Послепраздничные уроки немецкого языка (24 февраля).
Это было ужасно!!! Мало того, что все, кроме одной девочки, пришли без домашнего задания, так вообще было такое чувство, что дети забыли немецкий язык! Я была очень расстроена и недовольна, не успела сделать задуманное и опять не успела задать домашнего задание на уроке! Однако, когда я посмотрела уроки девчонок, поняла, что после трех выходных ВСЕ дети НЕ были настроены на учебу!В этот раз на уроке у Наташи Кононовой поведение детей было отвратительное, причиной тому были очень веселые мальчишки, а у Наташи Генус, наоборот, дисциплина была хорошая. Оба урока были продуктивные.
Сегодняшним уроком я не очень довольна, так как сама делала глупые ошибки на немецком и меня раздражает, что не успеваем сделать все задуманное!!! Думаю, причина тому сложный для их уровня учебник.
Настроение мне поднял мой класс на общешкольном мероприятии, заразилась от них отличным настроением!!!!
Школьная практика с 16 по 21 февраля.
В начале недели стоял жуткий холод!!!! Поэтому были сорваны наши дебютные уроки. Первая из нас проводила урок Ангелина, на мой взгляд, она сделала это достойно, конечно не обошлось без ошибок: у Ангелины получился русско-немецкий урок, но в целом было много интересных задумок.На следующий день, а именно в пятницу, я проводила свой первый «школьный» урок, до этого я преподавала на детских курсах и лингвистических лагерях, но здесь волновалась как в первый раз! Мне кажется, мой урок прошел довольно не плохо, на одном дыхании, от детей исходила ответная реакция. Я и не заметила, как пролетело 40 минут! Однако русского могло быть и поменьше и домашнее задание нужно успевать задавать на уроке, иначе потом внимание детей моментально переключается на перемену, и они уже ни чего не слышат.
Последними на неделе были Наташи:). У Наташи Генус в классе целых 19 человек!!!!!!!!!!!!!! Да от такого количества глаза разбегаются! Совладать с ними сложно! Поэтому в классе было немного шумно, но Наташе удалось показать кто на уроке хозяйка. У Наташи Кононовой был идеальный урок! Прекрасная дисциплина, размеренный темп урока, все работали и все запланированное успешно было сделано. Я была очень довольна за нее.
20 февраля мы поздравляли мальчиков моего 8 «В» класса, это было сделано девочками не от души, а так на отвяжись, поэтому праздника не получилось
Послепраздничные уроки немецкого языка (24 февраля).
Это было ужасно!!! Мало того, что все, кроме одной девочки, пришли без домашнего задания, так вообще было такое чувство, что дети забыли немецкий язык! Я была очень расстроена и недовольна, не успела сделать задуманное и опять не успела задать домашнего задание на уроке! Однако, когда я посмотрела уроки девчонок, поняла, что после трех выходных ВСЕ дети НЕ были настроены на учебу!В этот раз на уроке у Наташи Кононовой поведение детей было отвратительное, причиной тому были очень веселые мальчишки, а у Наташи Генус, наоборот, дисциплина была хорошая. Оба урока были продуктивные.
Сегодняшним уроком я не очень довольна, так как сама делала глупые ошибки на немецком и меня раздражает, что не успеваем сделать все задуманное!!! Думаю, причина тому сложный для их уровня учебник.
Настроение мне поднял мой класс на общешкольном мероприятии, заразилась от них отличным настроением!!!!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
